Pedagogia das artes cênicas: múltiplos olhares

Autores

Maria Lúcia de Souza Barros Pupo
Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Verônica Veloso
Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

Palavras-chave:

Teatro - Estudo e ensino, Educação artística, Ação Cultural, Público

Sinopse

O objetivo desta publicação é, além de tornar público o mapeamento de preocupações iniciais dentro do espectro da fusão entre processos de criação cênica e perspectivas pedagógicas, contribuir para estender o diálogo sobre esses temas a um contingente mais amplo de interessados. O processo que levou até essa publicação se deve à colaboração de muitas mãos. A demanda já era antiga em 2019, quando nasceu nosso Grupo de Pesquisa em Pedagogia das Artes Cênicas, o GPPAC. Estudantes da Licenciatura em Artes Cênicas, do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP) e pesquisadores de pós-doutorado reivindicavam há anos a criação de um contexto de caráter institucional visando ao estabelecimento de diálogos com seus pares.

Downloads

Não há dados estatísticos.
capa

Downloads

Publicado

dezembro 20, 2022
COMO CITAR

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-88640-73-9