Cartilha da biologia ESALQ/USP: para ingressantes e graduandos de ciências biológicas

Autores

Anna Beatriz Queiroz Di Souza, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Bianca Vitória Milani Bruzza, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Eduarda Evangelista Pereira, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Larissa Correia de Oliveira, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Maria Augusta Pinotti, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Poliana Rossini Camargo, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Rafaela Marosti dos Santos, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Vitor Gabriel de Moura Martins, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz; Maria Do Carmo Bittencourt de Oliveira, Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz
DOI: https://doi.org/10.11606/9786587391793

Palavras-chave:

Ciências biológicas, Universidade pública, Alunos de graduação

Sinopse

A Cartilha da Biologia ESALQ/USP é um guia elaborado pelo Centro Acadêmico de Ciências Biológicas (CACB ESALQ/USP) para auxiliar os ingressantes na adaptação à Universidade e ao curso. Reconhecendo as dificuldades iniciais, a cartilha reúne informações essenciais sobre o curso de Ciências Biológicas no campus "Luiz de Queiroz", da Universidade de São Paulo, incluindo o fluxograma da graduação, possibilidades de atuação em bacharelado e licenciatura, além de detalhes sobre laboratórios, estágios e iniciações científicas. Também aborda atividades extracurriculares, extensão universitária, permanência estudantil, coletivos, movimento estudantil e tradições acadêmicas. Além disso, responde às dúvidas mais comuns dos estudantes, fornecendo um recurso prático para que possam aproveitar ao máximo sua trajetória acadêmica.

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Publicado

março 17, 2025

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-87391-79-3

doi

10.11606/9786587391793