Práticas Interdisciplinares para o Ensino de ciências ambientais: espaços formais de educação

Autores

Tadeu Fabricio Malheiros, Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública; Ariane Baffa Lourenço, Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais; Daniel Felipe de Oliveira Gentil, Universidade Federal do Amazonas; Déborah de Oliveira, Universidade Federal de Uberlândia; Fabiana Aparecida de Carvalho, Prefeitura Municipal de Iracemápolis; Fernanda da Rocha Brando, Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto; Helotonio Carvalho, Universidade Federal de Pernambuco; Joselisa Maria Chaves, Universidade Estadual de Feira de Santana; Luiz Fernando de Carli Lautert , Universidade Federal do Paraná; Shiziele de Oliveira Shimada, Universidade Federal de Sergipe; Wesley Kettle, Universidade Federal do Pará
DOI: https://doi.org/10.11606/9786588109380

Palavras-chave:

Ciência Ambiental - ensino e estudo, Educação ambiental

Sinopse

O ensino de Ciências Ambientais ocupa, hoje, um lugar central nas discussões educacionais, especialmente diante da crescente conscientização sobre os desafios socioambientais que enfrentamos globalmente. Este livro, Práticas Interdisciplinares para o Ensino das Ciências Ambientais: Espaços Formais de Educação, reúne uma série de contribuições que exploram a interseção entre educação, meio ambiente e saúde, oferecendo uma rica gama de abordagens práticas e teóricas sobre como a educação ambiental pode ser efetivamente aplicada em contextos formais de ensino. A proposta deste volume é destacar a diversidade de práticas pedagógicas que abordam as questões ambientais de maneira interdisciplinar, com foco nas relações entre os indivíduos, suas comunidades e o ambiente em que vivem. Os capítulos aqui apresentados revelam a riqueza das experiências de professores, educadores e agentes comunitários que, em diferentes regiões do Brasil, têm implementado projetos que dialogam com as realidades locais, usando o ensino das ciências ambientais como ferramenta de transformação social e ambiental.

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Publicado

março 24, 2025

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Coleção ProfCiAmb Série Pesquisa e Reflexão

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-88109-38-0

doi

10.11606/9786588109380