Ensino de Ciências por Investigação
Palavras-chave:
Educação científica, Investigação, Ensino de ciênciasSinopse
Considerando-se que a educação científica deve garantir a capacidade de participar e tomar decisões fundamentadas, deve se basear não apenas na aquisição de conhecimentos científicos (fatos, conceitos e teorias), mas no desenvolvimento de habilidades a partir da familiarização com os procedimentos científicos, na resolução de problemas, na utilização de instrumentos e por fim na aplicação em situações reais do cotidiano. Dentro dessa concepção, o Centro de Divulgação Científica e Cultural (CDCC/USP São Carlos) participa desde 2001 do programa ABC na Educação Científica – Mão na Massa, implementado por meio de cooperação entre a Academia de Ciências da França e a Academia Brasileira de Ciências. Trata-se de uma adaptação do projeto francês La Main à la Pâte, que por sua vez é decorrente do projeto americano Hands-On. O programa tem como proposta o ensino de ciências com base na articulação entre a investigação e o desenvolvimento da expressão oral e escrita. As atividades desenvolvidas no CDCC envolvem cursos de formação continuada, mostras de trabalhos, produção e adaptação de material de apoio. Dando continuidade a esse trabalho, elaboramos o livro Ensino de ciências por investigação, contendo sete módulos destinados ao Ensino Fundamental: Cartografia, Diagnóstico Ambiental, Estados Físicos da Água, Flutua ou Afunda, O Céu e a Terra, Órgãos dos Sentidos e Resíduos Sólidos.
Downloads
Downloads
Publicado
Categorias
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.