Sistematização das interações educativas das pessoas que aprendem participando (2007– 2008) – Projeto Viabilizando a Utopia (ViU) 2005–2011
Palavras-chave:
Educação ambiental, Educação ambiental - crítica, Formação do educador ambiental, Coletivo educadorSinopse
Este terceiro Caderno Cescar apresenta uma sistematização das interações educativas das pessoas que aprendem participando (2007–2008). Traz os relatos das interações educativas realizadas pelas(os) cinquenta e nove participantes do curso “Viabilizando a Utopia” que concluíram o processo de formação em Educação Ambiental oferecido pelo Cescar. As(os) alunas(os) que fizeram o curso na modalidade de especialização (47) elaboraram uma monografia, e aquelas(es) que fizeram o curso na modalidade de extensão (12) puderam elaborar outras formas de relato, como vídeo. Ao todo foram produzidas cinquenta e sete monografias e dois vídeos. Nem todos os trabalhos escritos possuem resumo, então, do total de monografias foram elaborados cinquenta e cinco resumos e um depoimento, que estão impressos neste caderno. Apresenta a realidade dos movimentos coletivos e relatos das interações educativas realizadas, a ação prática na formação de educadoras(es) ambientais populares, resumos das práticas de educação ambiental com crianças e jovens: o espaço da escola e seus entornos bem como a educação ambiental com jovens e adultos: espaços comunitários, de trabalho e de formação profissional.
Downloads
Downloads
Publicado
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.